Bandeau Site Nouveau Style2Découvrez nos 8 formations lors de nos journées PORTES OUVERTES !
Cette année, nous vous proposons deux formats : un accueil sur nos sites de formation et des Portes Ouvertes en ligne à partir de janvier 2023 !
En raison du contexte sanitaire, le port du masque est obligatoire sur tous les sites de l’IFPM.
Nous vous accueillons au sein de nos instituts pour vous faire découvrir nos 8 formations :
IFPM Orléans Sud – Avenue Diderot – 45100 Orléans La Source
Formations présentées : Aide-soignant(e), Ambulancier(ère), Assistant(e) de régulation médicale, Auxiliaire de puériculture, Infirmier(ère), Infirmier(ère) de bloc opératoire, Psychomotricien(ne), Puériculteur(trice)
Venez découvrir nos 8 formations au sein de notre Hôpital-École et obtenir les réponses à toutes vos questions : présentation des formations, modes de sélection, Parcoursup, financements…
Des démonstrations pratiques vous seront proposées toute la journée.
Des tables rondes sur les métiers et les formations, en présence de professionnels, de formateurs et d’apprenants vous sont proposées aux horaires suivants :
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IFPM – Antenne de Pithiviers – Hôpital de Pithiviers – 10 bd Beauvallet – 45300 Pithiviers
Formation présentée : Aide-soignant(e)
Antenne de Briare – Centre de formation Ste Anne, 5 bd Loreau – 45250 Briare
Formation présentée : Aide-soignant(e)
Institut de formation en psychomotricité – Université d’Orléans – Bâtiment Michel Royer – Rue de Chartres – 45100 Orléans La Source
Formation présentée : Psychomotrocien(ne)
Nous vous invitons, dès maintenant et depuis chez vous, à visiter l’IFPM d’Orléans et découvrir nos formations préparant aux métiers de la santé. Nous vous proposons sur cette page spéciale un accès simplifié aux différentes pages du site pour préparer au mieux votre orientation.
Vous retrouverez ainsi :
L’Institut de formations paramédicales d’Orléans (IFPM) est un acteur majeur de la formation des professionnels de santé au coeur du Loiret et plus largement de la région Centre-Val de Loire. Depuis sa création en 1907, l’IFPM d’Orléans propose une offre de formations toujours plus diversifiée et s’inscrit perpétuellement dans une dynamique d’innovation pédagogique.
| L’IFPM d’Orléans s’inscrit dans une démarche qualité et dispose de la certication Qualiopi. |
Qui sommes-nous ?Notre projet pédagogiqueNos sites de formationNous contacter
Retrouvez ici des informations utiles concernant l’ensemble de nos formations
Calendrier des concours et sélections | Obligations vaccinales | Financement
Important – Vaccination contre la COVID-19
Au vu du contexte sanitaire actuel, les étudiants et élèves en santé doivent présenter un schéma vaccinal « COVID 19 » valide au même titre que les professionnels de santé. Aussi, nous invitons les étudiants actuels et les futurs étudiants à prendre leurs dispositions pour nous fournir obligatoirement dès le premier jour de la rentrée leur certificat de vaccination complet.
Les infirmiers dispensent des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé, ils contribuent à l’éducation à la santé et à l’accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.
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L’IFPM d’Orléans propose deux accompagnements à destination des personnes souhaitant intégrer une formation paramédicale :
Plus d’informations sur cette action de formation dans notre catalogue de formation continue
L’infirmière puéricultrice ou l’infirmier puériculteur exerce des activités de soin et d’éducation dans les établissements de santé accueillant des enfants de la naissance à l’adolescence, dans les établissements et services d’accueil d’enfants de moins de 6 ans et dans les services de protection maternelle et infantile.
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L’infirmier de bloc opératoire conçoit et met en œuvre des modes de prise en charge des personnes, adaptés aux situations rencontrées en bloc opératoire ou en secteurs associés. Il analyse la qualité et la sécurité des soins au bloc opératoire et détermine les mesures appropriées. Il a pour mission de réaliser des soins infirmiers sur prescription médicale ou bien en application du rôle propre, d’organiser les activités de soins adaptés au processus opératoire et à l’accompagnement du patient.
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En tant que professionnel de santé, l’aide-soignant est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée.
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En tant que professionnel(le) de santé, l’auxiliaire de puériculture est autorisé(e) à dispenser des activités d’éveil et d’éducation et de réaliser des soins d’hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant dans le cadre du rôle propre de l’infirmier et des actes spécifiques définis prioritairement pour l’infirmière puéricultrice, en collaboration et dans le cadre d’une responsabilité partagée.
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L’ambulancier exerce son activité au sein d’une entreprise privée ou d’un établissement de santé.
Il assure, sur prescription médicale ou en cas d’urgence médicale, la prise en charge et le transport de malades, de blessés ou de parturientes dans les véhicules de transport sanitaire adaptés pour des raisons de soins ou de diagnostic.
(Vidéo réalisée avant la récente réforme – Le contenu de la formation est actualisé sur la plaquette de présentation)
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L’assistant de régulation médicale assure la réception des appels reçus par les SAMU – Centres 15, et il contribue sur décision médicale au traitement optimal des demandes et participe à la gestion des moyens, au suivi des appels et des interventions, au quotidien, en situation dégradée et en situation sanitaire exceptionnelle.
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Le psychomotricien, professionnel de santé, conçoit, élabore et réalise des actions d’éducation psychomotrice, de prévention, d’éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation et de thérapie psychocorporelle. Il intervient dans des programmes d’éducation thérapeutique. Il contribue à la réhabilitation et à la réinsertion psychosociale du sujet.
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Les associations étudiantes sont des partenaires dans la vie de l’institution.
Leurs objectifs sont principalement :
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